150 Juegos Para La Estimulación Adecuada De 0 A 3 Años

Descripción

DETALLES DE FORMATO
1 Volumen.
Formato 21 X 28 cm.
192 páginas
Impresión a todo color.
Encuadernación en cartoné plastificado.

CONTENIDO:
Todas estas actividades favorecen en el niño el propio conocimiento y el del entorno, facilitan el establecimiento de vínculos, intervienen en la corrección de la postura corporal, en el ritmo...y ayudan a la fijación del lenguaje mediante las palabras y las canciones que los padres o los educadores no se deben olvidar de utilizar.

Una obra imprescindible para padres y educadoras de jardín maternal. En este libro, encontrarán 150 actividades, agrupadas por etapas (de 0 a 3 meses, de 3 a 6 meses, de 6 a 9 meses, de 9 a 12 meses, de 1 a 2 años y de 2 a 3 años), que están pensadas para estimular las capacidades que corresponden a los niños y niñas en cada momento de su desarrollo.

Más de 120 fotografías relacionadas con las actividades, además de 75 dibujos a todo color, contribuyen a hacer de esta obra un instrumento indispensable para todos los padres y educadores de la infancia...

Para facilitar a padres y educadores la elección de cada actividad, cada capítulo consta de una introducción con una breve descripción de las capacidades del pequeño que podemos observar en cada etapa:
- SENSORIALES: que hacen referencia al desarrollo de sus sentidos
- PSICOMOTRICES: a través de las cuales el niño irá aprendiendo nuevos movimientos o perfeccionando los que ya sabe hacer.
- COGNITIVAS: como el desarrollo de la memoria, de la atención, de la creatividad, de la expresión entre otras.
- SOCIALES: gracias a las cuales se irá relacionando con los demás y conociendo las normas sociales.
- AFECTIVAS: que le llevarán a expresarse de un modo espontáneo, descargar tensiones, ir desarrollando una cierta autonomía, etc.
Encontrarán que cada actividad o cada juego tiene un círculo en el que se señala que es lo que se logra.
Algunas de las actividades que contiene esta obra son:
- Estimular las capacidades sensoriales y cognitivas del niño.
- Desarrollar su psicomotricidad.
- Establecer vínculos afectivos entre padres, educadores y el pequeño.
- Tomar conciencia del propio cuerpo.
- Realizar actividades compartidas.
- Desarrollar la coordinación óculo-segmentaria.
- Descubrir y conocer el propio cuerpo.
- Facilitar los hábitos de higiene.
- Favorecer la coordinación óculo-manual.
- Desarrollar la capacidad de observación.
- Explorar y descubrir el entorno cotidiano.
- Fomentar el aprendizaje a través del ejemplo y la imitación.
- Potenciar los juegos de construcción creativos.
- Favorecer el desarrollo de la capacidad creativa y estimular la imaginación.
- Reconocer la permanencia de los objetos.
- Estimular la expresión plástica del pequeño.
- Potenciar su imaginación a partir de la creación libre de formas.
- Fomentar la habilidad en la manipulación de objetos y materiales.
- Desarrollar la sensibilidad táctil del niño.
- Practicar el seguimiento visual de imágenes.
- Superar los temores ante una situación nueva.
- Potenciar la visualización e identificación de los diferentes colores.
- Ejercitar el movimiento cabeza-cuello.
- Ejercitar la motricidad de las extremidades inferiores de nuestro bebé.
- Iniciarlo en la valoración de las distancias.
- Mejorar el control de la boca y de la respiración
- Aprender a coordinar la respiración en relación con el movimiento.
- Ejercitar el seguimiento visual.
- Conocer la anticipación de situaciones.
- Mejorar la coordinación motríz fina.
- Ejercitar la capacidad de observación atenta.
- Reconocer formas diversas.
- Desarrollar la memoria.