Apendicite Aguda: Um Desafio Diagnóstico, De Júlio Flôres
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Apendicite Aguda: um desafio diagnóstico |
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Autor | Júlio Flôres |
Idioma | Portugués |
Editorial del libro | Dialética |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2022 |
Otros
Cantidad de páginas | 100 |
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Altura | 23 cm |
Ancho | 15,5 cm |
Peso | 163 g |
Género del libro | Medicina, enfermería, veterinaria |
Tipo de narración | Medicina |
ISBN | 9786525245218 |
Descripción
Título: Apendicite Aguda: um desafio diagnóstico
Autor: Júlio Flôres
Editorial: Dialética
Temática: Medicina, enfermería, veterinaria
Edición: 1
Año de Edición: 2022
Número de páginas: 100
Peso: 163 gramos
Ancho: 155 milímetros
Alto: 230 milímetros
Formato: Rústica
Idioma: Portugués
ISBN: 9786525245218
Descripción:
O abdome agudo cirúrgico de origem inflamatória demanda um alto grau de suspeição diagnóstica – a bem de não se postergar a indicação da cirurgia e de se evitar a morbidade e a mortalidade decorrentes do atraso no tratamento. Trata-se, de fato, de uma questão de saúde pública: médicos, cirurgiões ou não, têm a obrigação de estar aptos a realizar tal diagnóstico, a partir de habilidades semióticas aprendidas e desenvolvidas durante o curso de Medicina e no exercício cotidiano da profissão.
Os critérios de Alvarado, para o diagnóstico de apendicite aguda, podem ser uma ferramenta bastante útil e simplificada de avaliação e conduta. A vantagem do sistema – em comparação com o exame clínico tradicional – é a possibilidade de se avaliar o paciente a partir da padronização de sinais e sintomas, associada a um único exame complementar, o leucograma, com a obtenção de um escore numérico final que deverá guiar a conduta clínica subsequente do profissional médico assistente.
Ademais, os critérios e a pontuação do escore de Alvarado são de fácil memorização, principalmente entre estudantes da fase inicial do curso de Medicina – mais suscetíveis ao binômio “ensino x aprendizagem” do que estudantes mais avançados: quanto mais cedo o estudante se familiarizar com o sistema, mais apto estará em utilizá-lo em sua prática acadêmica e profissional ulterior.
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