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Características principales

Título del libro
Os Games Na Sala De Aula
Autor
Cristiano N. Tonéis
Idioma
Portugués
Editorial del libro
Clube de Autores
Tapa del libro
Blanda
Año de publicación
2022

Otros

Cantidad de páginas
250
Altura
21 cm
Ancho
14,8 cm
Género del libro
Juegos de PC / ordenador: guías de estrategia
Tipo de narración
Informática
ISBN
9786500477436

Descripción

Título: Os Games Na Sala De Aula
Autor: Cristiano N. Tonéis
Editorial: Clube de Autores
Temática: Juegos de PC / ordenador: guías de estrategia
Edición: 2
Año de Edición: 2022
Número de páginas: 250
Peso: 328 gramos
Ancho: 148 milímetros
Alto: 210 milímetros
Formato: Rústica
Idioma: Portugués
ISBN: 9786500477436


Descripción:

O livro “Games na sala de aula” nasce como fruto de inúmeras experiências, entre aulas, palestras e minicursos e minha pesquisa acadêmica em Educação Matemática e Jogos Digitais. Nesse sentido fui atravessado por questões ligadas a multidisciplinariedade dos games e passei a observar e jogar games que ultrapassam as fronteiras de minha formação, em matemática, vivenciando esses espaços inaugurados pelos jogos digitais. Estes espaços, que em primazia, oferecem oportunidades para diálogos e então tais reflexões se realizam entre as mais diferentes áreas do conhecimento: artes; psicologia; educação; matemática; física, idiomas, etc. Oportunizando este encontro entre “saberes”. Todo pensamento está indissociável da percepção e da ação – interatividade – desse modo compreendido a inteligência pode ser dita como a capacidade para produzir e manipular símbolos (linguagens). A linguagem dos games, que se faz presente, pode oferecer também para os ambientes escolares oportunidades para esses encontros. Por isso é eminente que saibamos a diferença entre games e atividades gamificadas, pois uma pedagogia adjacente está em pleno desenvolvimento. Significar nosso mundo vivido, preservando a riqueza dos sentidos, como diria Merleau-Ponty, uma vez que os sentidos se relacionam uns com os outros antes da linguagem. É essa representação que nasce da necessidade de compreender nosso modo de ser no mundo. Desse modo, meu trabalho oferece um olhar entre muitos sobre os games e as atividades gamificadas. Abandonando “nossas pesadas bagagens” podemos ter um olhar mais leve e claro sobre a educação e os processos que a permeiam. Então, como diria Gadamer, “a alegria do reconhecimento reside, antes, no fato de identificarmos mais do que somente o que é conhecido”. E os jogos digitais podem ser uma oportunidade para esse ir além, se aventurar.



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