Aprender A Participar Desde La Escuela
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Aprender a participar desde la escuela |
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Autor | Antonio Moreno Mejías y Fernando de la Riva Rodríguez |
Idioma | Español |
Editorial del libro | NARCEA |
Es kit | No |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2019 |
Otros
Cantidad de páginas | 128 |
---|---|
Altura | 21,5 cm |
Ancho | 15 cm |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Sociedad y cultura: general |
Tipo de narración | Ensayo |
Edad mínima recomendada | 0 años |
ISBN | 9788427726734 |
Descripción
Título: Aprender a participar desde la escuela
Autor: Antonio Moreno Mejías y Fernando de la Riva Rodríguez
Editorial: Narcea
Colección: Educación Hoy
Temática: Sociedad y cultura: general
Edición: 1
Año de Edición: 2019
Número de páginas: 128
Peso: 183 gramos
Ancho: 150 milímetros
Alto: 215 milímetros
Formato: Rústica
Idioma: Español
ISBN: 9788427726734
Descripción:
Este libro es la propuesta de un Marco de Desarrollo Académico Docente (MDAD), elaborado por iniciativa e impulso de la Red Estatal de Docencia Universitaria (REDU). En esencia, lo que se propone es responder a la cuestión de qué significa buena docencia en educación superior, a partir de la revisión de la investigación disponible. El propósito es ofrecer un mapa y, como cualquier mapa, debe servir para saber dónde estamos, hacia dónde queremos ir y por dónde avanzar en la formación del profesorado, en las políticas institucionales de calidad o en nuestra propia evolución personal como profesionales de la docencia. Lo primero que el lector descubrirá en este mapa es que los numerosos factores implicados en la calidad del aprendizaje y la enseñanza constituyen un sistema intrincado, delicado y complejo. Progresar en este territorio es un desafío apasionante que dura toda una vida, como en cualquier otro ámbito profesional de alto nivel. Es necesario identificar retos, planificar recorridos, tomar decisiones.
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